Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей дошкольного возраста

20.10.2026 года прошёл семинар-практикум для педагогических работников учреждения дошкольного образования «Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей дошкольного возраста». 

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах развития диалогической речи детей дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевых игр, совершенствование умений педагогов проектировать игровую деятельность, создавать речевые проблемные ситуации и применять эффективные приёмы стимулирования речевого взаимодействия воспитанников.

Задачи семинара-практикума:

1. Актуализировать знания педагогов о требованиях к развитию связной речи и коммуникативных умений детей дошкольного возраста с учётом возрастных особенностей воспитанников.
2. Раскрыть возможности сюжетно-ролевой игры в формировании диалогической речи, речевой инициативы, культуры общения и умения взаимодействовать со сверстниками.
3. Систематизировать представления педагогов о роли взрослого на различных этапах организации сюжетно-ролевой игры.
4. Совершенствовать практические умения педагогов по разработке игровых сюжетов, речевых проблемных ситуаций, игровых атрибутов и авторских приёмов, направленных на развитие диалогической речи.
5. Способствовать пополнению методической копилки учреждения дошкольного образования эффективными средствами речевого развития воспитанников.